第1419季 【湿地双基】七年级语文期中试题
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七年级语文期中试题
（时间：120分钟，满分120分）
温馨提示：同学们，面对试卷，不要紧张，静心思考，认真答题，工整书写。
一
积累与运用。（29分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A、匿笑 （nì） 沐浴 （mù） 确凿（zuó） 踉踉跄跄（niàng）
B、瘫痪（huàn） 盔甲（kuī） 分歧 （qí） 怦怦直跳（pēng）
C、姊妹 （jiě） 徘徊 （huí） 菡萏 （hàn） 饥肠辘辘 （lù）
D、央求 （yāng） 嫩芽 （lèn） 脸颊 （xiá） 煞有介事（shà）
2、下列词语书写没有错误的一项是 （ ）
A、树杈 云宵 诀别 不可抗拒B、沉寂 烂慢 遮蔽 各得其所
C、繁杂 渊博 拆散 行影不离D、委屈 伤疤 覆盖 花团紧簇
3．选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。
B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。
C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。
D. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．为避免中学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B．有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分了对钓鱼岛的挑衅举动。
D．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
5、下列说法不正确的一项：（ ）（3分）
A、《〈论语〉十二章》全是谈的有关学习态度和学习方法。
B、《春》按“盼春——绘春——颂春”的顺序组织材料，层次清楚地描绘了春天的景色，表达了对春天的赞美之情。
C、老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代作家，他的代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。
D、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。
6、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）
A.《风筝》 B.《无常》 C.《父亲的病》 D.藤野先生
7．诗文默写。（11分）
(1)春天像刚落地的娃娃， ， 。
(2)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看， ， ，像细丝。
(3)夜发清溪向三峡， 。
(4) ，落花时节又逢君。
(5) ，应傍战场开。
(6)不知何处吹芦管， 。
（7）学而不思则罔， 。
（8） ，好之者不如乐之者。
（10）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。
二
阅读理解
（一）文言文阅读（10分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而
耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
8、解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠 （ ）
（3）不逾矩 （ ） （4）吾日三省吾身 （ ）
9、翻译下列句子（4分）
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
10、阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）（2分）
（二）课外文言文阅读（6分）
自护其短
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。
11、解释加点字（2分）
（1）席上啖菱（ ） （2）并壳入口（ ）
12、翻译句子（2分）
我非不知。并壳者，欲以清热也。
13、这则寓言的寓意是什么？（2分）
（三）阅读下面说明文字，完成下题。（共10分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远。
14、选文①中“似乎确凿有一些野草”，“似乎”和“确凿”连用是否矛盾，为什么?（2分）
15、选文②中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。请举出具体的例子。（3分）
①视觉
②听觉
③味觉
16、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”使用了什么修辞方法?运用这种修辞方法的好处是什么?（3分）
17、选文①段中“但那时却是我的乐园”和选文②段中哪句话相照应?（2分）
（四）阅读下面文段，完成下题。（15分）
父 亲
（1）十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xiàn mù，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
（2）刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车， 在一个夏曰的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
（3）那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲 越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
（4）父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
（5）第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？” “你别管。”刘伟头也不回，（ ），走了。
（6）“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
（7）刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
（8）刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。
（9）母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
（10）两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
（11）母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
（12）刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
（13）刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程， 父亲手一松，就从单车上掉下来了。
（14）刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
（15） “我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
（16） “关你什么事！”
（17）“我是你爹！”
（18）“起来！”
（19）父亲没动。
（20）“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
（21）父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
（22）“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？ ”刘伟的口气缓和了一些。
（23）父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他 一下 ：“我要冲了，你抓牢。”
（24）父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。
18.根据拼音写汉字。（2分）
xiàn mù（ ）
19.填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是（ ）（2分）
A.顶着火辣辣的太阳 B.冒着冷丝丝的寒风
C.踩着金灿灿的落叶 D.迎着雾蒙蒙的细雨
20.小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。（2分)
母亲购买旧车—（ ）— （ ） —父子骑车看病
21.第（9）段与第（7）段内容基本相同，简析作者这样写的用意。（4分）
答：
22.细读第（24）段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。（5分）
答：
四、写作。（50分）
爱是什么？爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是父亲如山的肩膀，如水的柔情；爱是彷徨的时候，老师谆谆的教诲。有爱相伴，我们在黑夜能看见明亮的光；有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春；有爱相伴，我们在人生的旅途中才不会迷失方向。请以“爱，伴我成长”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①文中不得出现真实校名、人名；
②除诗歌外，文体不限；
③书写工整，卷面整洁，不少于600字。
选择题：
1——6 BCDDAA
7.略
8.通“悦”高兴 生气 越过 反省，醒悟
9.略
10.安贫 乐道
11.吃 一起
12.我不是不知道要去壳,带壳吃，是想用来清热呀!
13.不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。
14. 不矛盾。从“最末次相见”来说，已经隔厂七八年，印象有些淡漠，所以用“似乎”一词。而追忆儿时的百草园确有一些野草，因而用“确凿”一词。
15. ①碧绿的菜畦光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 肥胖的黄蜂 轻捷的叫天子臃肿的根②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴③又酸又甜，色味比桑葚要好得远
16．拟人。充满童真、意趣，蕴含着作者对。百草园的喜爱之情。
17．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
18．羡慕
19． A
20．．父亲生气砸车 刘伟挣钱买车
21．评分要点：内容概括 说明用意（情感、结构） 答案示例：⑦⑨两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的情节。这些重复动作蕴含着父母对儿 子的牵挂，突出了对孩子的爱；也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。
22．①“环住”体现了父亲对儿子的认可；②身体“一震”也是内心的震动，表明刘伟体会到了父亲的信任与关爱；③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦。④结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
23.略
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